Сегодня ключевым направлением в компьютеризации обучения является создание обучающих компьютерных игр, которые выполняют немаловажную роль в учебной программе для тех преподавателей, которые стремятся не только дать обучающимся новые знания, но и увлечь их своей дисциплиной. Для этого материал должен быть эмоционально привлекательным, а также содержать элементы аудиовизуальности.
Одно из таких перспективных направлений - дополненная реальность, или AR, — это созданный с помощью технического и программного обеспечения искусственное пространство, смоделированная реальность, в которой создается иллюзия присутствия пользователя в искусственном мире, его взаимодействия с предметами и объектами этого мира с помощью органов чувств: осязания, слуха, зрения и, в некоторых случаях, обоняния и вестибулярного аппарата, включающего чувство равновесия, положения в пространстве, ускорения и ощущения веса.
Устройства, которые имитируют взаимодействие человека с виртуальной реальностью с помощью органов чувств, называют VR-системами. К ним относятся следующие системы: изображения, звука, имитации тактильных ощущений, управления и прямого подключения к нервной системе.
Помимо новых возможностей изучения того или иного курса существует ещё немало преимуществ использования AR/VR в сфере образования:
1. Вовлечение. AR/VR предоставляет возможность смоделировать любую механику действий или поведение объекта, решать сложные математические задания в форме игры.
2. Наглядность. AR/VR позволяет воспроизвести или смоделировать любые процессы или явления, о которых знает современная наука.
3. Фокусировка. Пространство, смоделированное в VR, можно легко рассмотреть в панорамном диапазоне на 360◦.
4. Безопасность. Практические основы управления летательными или сверхскоростными аппаратами можно абсолютно безопасно отработать на устройстве виртуальной реальности без вреда и опасности для кого-либо.
5. Проведение виртуальных уроков.
Таким образом, технология дополненной реальности позволяют педагогу вовлечь учащихся в исследование, разрабатывая для этого учебные ситуации, использовать современные технологии, инструменты и способы деятельности для достижения качественного результата.
